讓新時(shí)代的紅領(lǐng)巾更加鮮艷——習(xí)近平總書(shū)記致中國(guó)少年先鋒隊(duì)第九次全國(guó)代表大會(huì)的賀信溫暖人心、催人奮進(jìn)

中國(guó)少年先鋒隊(duì)第九次全國(guó)代表大會(huì)5月27日在京開(kāi)幕。習(xí)近平總書(shū)記發(fā)來(lái)賀信，溫暖人心、催人奮進(jìn)，令廣大少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作者深受鼓舞、倍感振奮。

廣大少先隊(duì)員表示，將牢記習(xí)爺爺教導(dǎo)和囑托，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，讓新時(shí)代的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作者表示，習(xí)近平總書(shū)記的賀信充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作關(guān)心關(guān)愛(ài)、寄予厚望，要牢記囑托、奮發(fā)有為，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員時(shí)刻準(zhǔn)備著為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)接續(xù)奮斗。

少年兒童是推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的未來(lái)生力軍

習(xí)近平總書(shū)記指出：“少年兒童是推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的未來(lái)生力軍，少先隊(duì)是少年兒童健康成長(zhǎng)的大學(xué)校。”

去年“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕，四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)學(xué)生唐海鈴和同學(xué)們收到了習(xí)近平總書(shū)記的回信。唐海鈴參加了“牢記回信囑托，爭(zhēng)當(dāng)少年先鋒”實(shí)踐活動(dòng)，感悟領(lǐng)袖關(guān)懷，厚植愛(ài)國(guó)情懷。這次，作為第九次全國(guó)少代會(huì)代表，唐海鈴格外激動(dòng)：“我們是推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的未來(lái)生力軍。我要嚴(yán)格要求自己，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展。”

廣東省廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)學(xué)生潘裕熹參加了學(xué)校紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)中醫(yī)傳統(tǒng)文化，在粵韻童聲中感受傳統(tǒng)戲曲魅力。“我要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中涵養(yǎng)美德、豐富知識(shí)，像小樹(shù)苗一樣在灣區(qū)沃土扎根成長(zhǎng)。”

江蘇省淮安市新安小學(xué)學(xué)生吳安桐說(shuō)：“我將以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，奮力書(shū)寫(xiě)新時(shí)代好少年的奮斗篇章。”

北京市育英學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員王佳霓對(duì)總書(shū)記賀信中指出的“少先隊(duì)是少年兒童健康成長(zhǎng)的大學(xué)校”深有感觸，“作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，我將盡職盡責(zé)開(kāi)展少先隊(duì)工作，發(fā)揚(yáng)育英學(xué)校的紅色傳統(tǒng)，加強(qiáng)少年兒童政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。”

高舉隊(duì)旗跟黨走，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者

習(xí)近平總書(shū)記指出：“新征程上，少先隊(duì)要高舉隊(duì)旗跟黨走，聚焦培育共產(chǎn)主義接班人的根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者，教育引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。”

“我們要聚焦培育共產(chǎn)主義接班人的根本任務(wù)，用好紅色資源、講好紅色故事，做大做強(qiáng)‘紅領(lǐng)巾學(xué)院’育人品牌，教育引領(lǐng)少先隊(duì)員傳承紅色基因、傳承中華文脈、傳承奮斗精神。”共青團(tuán)浙江省委書(shū)記、省少工委主任周蘇紅說(shuō)。

開(kāi)展葫蘆絲教學(xué)，推廣全員閱讀，舉辦校園采摘節(jié)……云南省普洱市思茅第一小學(xué)以活動(dòng)為載體，助力少年兒童德智體美勞全面發(fā)展。“我將立足輔導(dǎo)員職責(zé)，創(chuàng)新開(kāi)展主題活動(dòng)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入育人全過(guò)程。”思茅第一小學(xué)教育集團(tuán)德育副校長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員羅蘭說(shuō)。

近年來(lái)，甘肅省武威市古浪縣干城鄉(xiāng)富民完全小學(xué)組建校園足球社團(tuán)，深入開(kāi)展豐富多彩的校園足球運(yùn)動(dòng)。“我們要充分利用資源開(kāi)展特色少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者。”富民完全小學(xué)校長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員朱世云說(shuō)。

“少先隊(duì)輔導(dǎo)員是培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年的關(guān)鍵力量。”上海市少工委主任、市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)表示，下一步將幫助少先隊(duì)輔導(dǎo)員用兒童化的解讀、情感化的體驗(yàn)、組織化的活動(dòng)、生活化的場(chǎng)景宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的一系列重要論述，全面提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員政治素質(zhì)和專業(yè)本領(lǐng)。

為少年兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和條件，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)不斷取得新成績(jī)

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要全面加強(qiáng)黨對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)共青團(tuán)組織全團(tuán)帶隊(duì)責(zé)任，為少年兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和條件，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)不斷取得新成績(jī)。”

“全面加強(qiáng)黨對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，是新時(shí)代新征程做好少先隊(duì)工作的根本保證。”共青團(tuán)中央少年部部長(zhǎng)李輝表示，要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織教育、自主教育、實(shí)踐教育優(yōu)勢(shì)，深化團(tuán)教協(xié)作，為少年兒童茁壯成長(zhǎng)提供有利條件、匯聚強(qiáng)大合力。

“我們將切實(shí)履行好全團(tuán)帶隊(duì)政治責(zé)任，推動(dòng)黨、團(tuán)、隊(duì)育人鏈條銜接貫通，深入挖掘首都紅色文化資源，整合社會(huì)力量，促進(jìn)少先隊(duì)工作政治性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性深度融合。”共青團(tuán)北京市委書(shū)記、市少工委主任鄭曉博說(shuō)。

“總書(shū)記的賀信為我們加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)指明了前進(jìn)方向。”陜西省教育廳廳長(zhǎng)、省少工委主任王樹(shù)聲表示，將緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，在政治引領(lǐng)、成長(zhǎng)激勵(lì)、隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐育人等方面持續(xù)用力，教育引領(lǐng)廣大少年兒童為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)接續(xù)奮斗。

近年來(lái)，共青團(tuán)中央聯(lián)合科大訊飛發(fā)布“AI教育公益計(jì)劃”，為1000多所學(xué)校的孩子們提供“人工智能+教育”產(chǎn)品。“科技為少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)注入活力，讓自主創(chuàng)新、報(bào)效祖國(guó)的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。”科大訊飛股份有限公司團(tuán)委副書(shū)記劉輝說(shuō)。

“我們要立足本職工作，發(fā)揮好博物館的教育功能，持續(xù)開(kāi)展‘紅領(lǐng)巾講解員’實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童在博物館學(xué)習(xí)實(shí)踐中涵養(yǎng)家國(guó)情懷，傳承中華文脈。”三星堆博物館公眾服務(wù)部社教組長(zhǎng)鄒鵬說(shuō)。

信息來(lái)源：新華社